Thema: Biologisch – geografische Exkursion
Frau Plath, Frau Schulze; Montag - April bis Oktober
Biologie: Struktur eines Ökosystems
Wechselwirkung und Stoffkreisläufe in der Natur
Umweltschutz
Geografie: ökologisch verantwortungsvoller Umgang mit der Umwelt
Böden
Gesteine
Mikroklima
hydro - geomorphologische Kartierung
Gewässeruntersuchung
Untersuchung des Ökosystems am Beispiel Fließgewässer (Saale), Weiher und Wiese
Artenkartierung und Ableiten von Nahrungsbeziehungen
Nachweis von Zeigerpflanzen
Artenschutz
Gewässerbelastung
Untersuchung des Mikroklimas (Luft- und Bodentemperatur, relative Luftfeuchte, Windgeschwindigkeit und –richtung im Tal und auf dem Berg)
Gesteinsbestimmung, - Verwitterung und Bodenbildung
Nachweis des Wasserkreislaufs und anthropogene Einflüsse
Zeichnen eines Geländeprofils


Thema: Erneuerbare Energien - ein Überblick
Frau Schulze, Montag und Mittwoch - ganzjährig
Ziele : Sensibilisierung für den Klimawandel;
Kennenlernen erneuerbarer Energien (Wasser, Sonne, Wind)
Inhalte: Schülerexperimente mit Modellen von Windrädern, Solarzellen und Sonnenkollektoren

Mitzubringen ist Schreibzeug.


Thema: Nachwachsende Rohstoffe
Herr Körnig; Mittwoch und Donnerstag - November bis März
Vielfalt an nachwachsenden Rohstoffen
Gruppierung der nachwachsenden Rohstoffe
Vor- und Nachteile nachwachsender Rohstoffe im Vergleich zu nicht erneuerbaren Rohstoffen
- Öle und Fette aus Pflanzen
- Mutter Natur als Apotheke
Experimentalpraktikum – ca. 25 Schülerexperimente können Schülergruppen arbeitsteilig durchführen, Theoretische Vorbereitung in der Schule wäre günstig, Materialien können von der Ökoschule bereitgestellt werden
Mitzubringen: Kittel, Schreibzeug

zurück zur Übersicht Fächerübergreifende Projekte